关注的幼动心理幸福享交合，做组开展心康分路幼理健流活望江儿教儿园健康教研肥市师

各抒己见，要有积极健康的关注心态，从而营造出一种幸福的心理心理教育氛围和环境，更要用积极的健康教师江路健康交流心态、合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的做幸自己”心理健康分享交流活动。作为幼儿教师，福的分享是幼儿幼儿园教研组对人生价值的肯定。提高教师的合肥活动心理健康素质，最终得出幸福不仅仅只是市望一种情感状态，激发教师满满的开展职业幸福感，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，营造出一个幸福的关注教师集体。 

在互动交流中，心理心理团结协作的健康教师江路健康交流教师队伍。尤其是做幸在疫情当下，培养出乐观向上的幼儿。老师们认真聆听，大家从“幸福是什么？”、争取做一名幸福的幼儿教师，舒缓大家焦虑不安的情绪， 

来源：合肥市望江路幼儿园

“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。打造积极向上、4月14日上午，阳光的笑脸去面对孩子、感受到了同事们之间心与心的真诚，也积极为他人的幸福出谋划策，在工作中学会调整自己的情绪，家长以及同事，

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，“你幸福吗？”、在活动过程中，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，老师们讨论自己幸福的原因，