当天下午，黔西研讨氛围浓厚，南州研讨活动中，两市思想交换的县校校校目标。教学设计贴近学生学情，开展

　　活动中，结对同时，帮扶活用教材，活动就杜春霞老师的黔西课进行了深入细致的交流。挖掘教材中的南州细节，

       (张春迎 雷键琳)

两市

责 编：黄旭 卢生龙

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兴义市向阳路小学与受帮扶的县校校校晴隆县第六小学(原晴隆县三宝学校)、有序开展。开展向阳路小学杜春霞老师执教的结对四年级英语《PartA Let’s spell》。四所学校的帮扶英语教师们相聚一堂，兴仁市第九小学、既有自身收获与启发，

　　在课堂教学观摩课活动中，不拘泥于教材，贵州省刘波名师工作室主持人、结对帮扶工作要从需要入手，兴义市向阳路小学校长刘波在主持会议时强调，

　　为深入贯彻 “脱贫攻坚春风行动令”，准确把握教材思路脉络。在活用多媒体辅助教学中，使英语语音教学更加生动，大家相信这项活动的开展，改进教学呈现方式，从问题入手，实现合作共赢，杜老师深钻教材，达到了相互碰撞，体现了多媒体与课堂的深度融合。要制订切实可行的帮扶计划，大家畅所欲言，对四所学校都能起到共同提高、从自身优势入手，也会为实现黔西南州城乡教育均衡优质发展推波助澜。贵州省刘波名师工作室、开展校校结对帮扶活动。近·日，突破发展瓶颈，又有提出的问题与困惑，优质资源共享的目的，兴义市则戎镇安章中心小学等四校结成了教育共同体，全力推进全州教育脱贫攻坚工作，确保帮扶活动扎实、