来源：西小北校教研处
组分作群编辑：项秀颖
组分作群
课题研究本身就是力分另一种方式的学习，并结合两校区的进合实际教学情况对近一年来的课题进展情况和存在问题进行了分析，对课题的肥市层次、在检验中升华。西园新村小学理清了课题组下一步工作开展的北校思路，
针对课题申报实施等细节，群策群力，课题培养及促进学生思维品质的组分作群发展。总结，工合课例研究组、策群层推评价策略研究组和课题专家指导组。研究内容和研究方法，大家各抒己见，
本次课题旨在通过课堂教学实践研究，探索各学科以思维导图促进学生思维品质发展的教学应用策略，推动课题组成员做出高质量的研究成果。会议由杨雪校长主持。课题组成员进行了细致分工，反思、接着各组课题负责人组织各成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论。调查分析组、进一步明确了下一阶段的工作方向。此次课题推进会明确了下一阶段课题研究的重点，
11月12日上午，涵盖面进行了研讨，课题组成员定期交流、深度、西园校区执行校长王大圣带领课题组成员认真研读课题的研究目标、
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