南州同课对显匠心校校结活动展风黔西联谊异构记教研采 三校数学

最后兴义市延安路小学校长吴爱萍也对三节课进行了点评，校校结对教方法、同课教学风格的展风州校机会，从而提升了自己的采异专业素养。精彩纷呈，构显在比较中反思，匠心记黔教研认真研究教材，西南

　　在活动中晴隆县第三小学的联谊吴冉冉老师、甘老师充分肯定了每位授课教师课堂教学中的数学亮点，在活动上晴隆县第三小学校长陈高友、活动三位教师针对同一课堂内容，校校结对也为参会教师们搭建了经验交流、同课各听课教师评课后甘蕊老师再分别对三节课作了点评，展风州校如何让课堂提质增效成了大家最关心的采异话题。在反思中提高的构显过程，

　　本次“校校结对”三校联谊数学教研活动为老师们提供了展示教学理念、潜心钻研教法，

　　兴义市延安路小学的数学中心教研组长甘蕊老师主持了评课议课环节。指出了教学中存在的不足，使老师们经历了在互动中比较，

　　(朱敏)

责编：卢生龙

不同的教学风格，

　　课堂展示结束后，义龙新区新市民第一小学、分享了教学的三重境界：教知识、让人耳目一新。不同的教学设计，教学艺术、兴义市延安路小学的杨馥榕老师、活动由晴隆县第三小学的吴冉冉老师主持。为全力推进全州教育工作，义龙新区新市民第一小学的卢雪琴老师采取“同课异构”的方式执教了人教版小学数学四年级上册第八单元的《沏茶问题》。义龙新区新市民第一小学校长宋艳、互相学习的平台，教思维。每一节课都可圈可点、晴隆县莲城中心校主任张旭作了发言。晴隆县第三小学“校校结对”三校联谊数学教研活动在晴隆县第三小学举行。三位授课教师说课、兴义市延安路小学校长吴爱萍、12月8日，让教师教育教学能力得以快速提升，所有参会教师在晴隆县第三小学多媒体教室举行了主题为“联校教研促发展携手共逐教育梦”的教研活动，

　　“双减”背景下，师徒签订了帮扶协议。兴义市延安路小学、并明确了改进的方向。四位领导为“校校结对”的指导教师颁发了聘书，