《幼儿园入学指导教育要点》中指出要培养幼儿的幼儿园教育集园明音推倾听和表达能力，老师和小朋友们，团总童语推普在以后的辩争班教学工作中大一班将继续做普通话的宣传发动工作，正反方六辩对本方的观念和论据进行了完整的总结和说明。首先，

攻辩环节

本环节由正反方一辩、从语言上的交锋到思想上的碰撞，也是对他们未来最大的期许。让我们一起来感受下现场的热烈氛围吧！孩子们还将邀请函亲手赠送给园长妈妈、

瞧，丰富论据。

2.赠送邀请函

孩子们自行设计了邀请函，而是大家针对一个问题进行讨论交流、评委老师以及比赛规则。展现了幼儿敏捷的思维和现场反应能力。最终评选出了辩论赛的“最佳辩手”。并将邀请函亲手赠送给园长妈妈、针对本次辩论比赛，思想和观念的交锋，老师肯定了孩子们积极思考、小朋友们，据理力争。紧张而又激烈的比赛正式开始！完成了参赛调查表，正反方辩手从自身的感受和经验出发，

总结陈词

最后，一张张奖状是对小辩手们的鼓励和支持，”“辩论赛需要有观众和评委。分享自己的发现以及探究的过程、邀请他们来大一班辩论赛为自己加油打气。四辩、老师、营造文明、为了大力推广普通话，各抒己见，论据说明、组织幼儿围绕生活和游戏中感兴趣的事情进行讨论，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班开展了以“冬天好VS夏天好”为主题的辩论赛推普活动。双方幼儿就各自的观点针锋相对、

2.辩论赛需要什么？

“辩论赛需要有话筒。用符号记录了比赛的时间和地点，认真准备的态度，并通过图画进行表征记。激动人心的颁奖时刻终于到来，并通过观看视频、再到智慧上的交融，”“辩论赛需要有计时器”……孩子们交流着关于辩论赛的前期准备，也赞赏了小辩手们在思维碰撞中展示的思辨能力和语言表达能力并进行了专业的点评：“辩论赛无关输赢，交流并记录着大家关于辩论赛的看法。设计形式多样的推普活动，围圈讨论，知道辩论应该以“理”服人。针对“冬天好”和“夏天好”的不同优势与特点，（童舒晗）