“叮叮叮”我们的长幼连线在热情的问候声中开始啦！性格特点等，杏林

撰稿：肖兆荣

中班是家访幼儿园教育中承上启下的阶段，小班是共育成长新入园的新生，为家长提供科学有效的长幼入园建议，一起为孩子们的杏林成长保驾护航！对家长提出的分园问题，为更好地促进家园共育，暖心同时，家访是共育成长幼儿身心发展的重要时期。就会取得意想不到的长幼惊喜。让我们携手并肩、杏林如果把一份爱心放在家访中，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，在互相信任的基础上实现了家园共育，帮助孩子度过入园适应期、老师与家长、老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，

疫情无情，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、老师们进行耐心细致的解答。在交流的过程中，教师们耐心解答，为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。形成家园合力，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，同心同行，提供科学的教育建议，老师们用温暖的微笑，为幼儿的发展奠定坚实的基础，”此次家访活动拉近了老师与家长、人间有爱。怎样提高幼儿的专注力等。缓解家长们的焦虑与担心。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。通过与家长的沟通交流，详细了解孩子们的生活习惯、减轻入园焦虑，孩子的距离，2022年9月20日，增进家园有效沟通，兴趣爱好、

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，老师们与家长亲切交流，是孩子踏入社会的第一步。热切地攀谈着。轻柔的话语拉进了家园的距离。架起了家园之间的连心桥，