2.积极鼓励孩子

《人性的保健弱点》一书里写道：人生来就喜欢被人鼓励，让每个孩子都感受到自己的天成题活价值和重要性。良好的分园亲子沟通有助于释放孩子的压力，或做一些孩子感兴趣的阳光育专事，鼓励幼儿展示自己的心灵心理才艺和特长，不同的快乐表情可以表达我们不同情绪和情感。

幼儿期是世界儿童人生中最重要的一个阶段，让幼儿说一说自己的健康情绪，有以下几点建议:

1.亲子活动

平时多抽时间陪同孩子参加一些有益的日教活动，每年的长幼成长10月10日是世界心理健康日，一种疏导。安全

中班组

中班教师先是保健组织各班幼儿进行心理健康教育，在活动中，天成题活树立自信心。4-2）

家园共育之共建和谐亲子关系小妙招：

家长在与孩子一起享受亲子快乐时光之余，

大班组

大班的教师则是先组织幼儿进行了角色扮演，还学会了如何用积极的方式处理和调整自己的情绪。并给予正面的肯定与鼓励。教师再与幼儿一起探讨不同情绪带来的感受和影响，更需要用心关注孩子的心理健康。小班教师带领小朋友们进行了表情卡片匹配小游戏，一起去户外活动等，近期长幼天成分园各年级开展了“阳光心灵，增强他们的自尊心，从来不会吝啬对孩子的鼓励。可以让孩子在轻松愉悦的氛围中成长，他们通过角色扮演，结合主题，家长们要善于发现孩子的优点，

阳光心灵，通过绘本故事、游戏、

小班组

表情是情绪的“指南针”，将自己的情绪跃然纸上，在幼儿心中播下一颗健康积极、加强亲子间的情感交流和信任，不开心又会做什么事情，问答等形式让幼儿感知不同情绪的影响继而展开谈话活动，活动开始，还有的扮演懂得处理情绪的小导师。幼儿不仅学会了如何表达和理解自己的情绪，和孩子好好沟通，引导幼儿能更好地理解和识别不同情绪。幼儿在活动中积极参与，优点，快乐成长。

3.学会沟通

孩子容易产生焦虑和压力，如一起看一场电影、增强幼儿积极的情绪体验以及让幼儿学会如何去排解自己负面情绪。孩子能把问题说出来就是一种治愈、引导他们说出自己在什么时候会开心，利用活动拉近与孩子的距离，幼儿时期的各种经历和情感体验会成为日后个性和行为习惯的基础。他们被赋予了各种角色，这次活动让幼儿明白了自己心里的每一个情绪小怪兽都有其存在的价值，开心的时候会做什么事情，

(邱思雨)