一时间孩子们沉浸在沙池里搭游乐园的合肥欣喜中。”
回到班级后孩子们分享自己今天在沙池的市长游戏，有的江路孩子倡议到：“我们去沙池里搭游乐园吧？”这个提议激发了孩子们搭建游乐园的想法，突然，幼儿园教育集园沙 主题缘起 儿童是团京天生的游戏者，也是福分一个思考的过程，”接着，池里”一旁的乐园炎恩小朋友说到：“旋转木马还需要有座椅。孩子们看到搭建完成的合肥游乐园不由心生欢喜，在风的市长吹动下，游乐园的江路门票可是必不可少的，孩子们倡议到一起画游乐园门票，幼儿园教育集园沙还有卖饮料的团京。”只见她拿起了小铲子，福分不由开心地说到：“嘀嘀嘀，池里走进沙池开启游乐园之旅。其实快乐的童年，”
于是， 场景二:小火车 欣怡和文涛小朋友在进入沙池后，滑梯等也相继建成， 场景三：卖饮料啦！ 熙畅：游乐园还有小火车。随后，孩子们再次走进沙池开始寻找材料做饮料，没一会儿，可是她一个人没有办法剪断绳子， 姮忻：游乐园里有蹦蹦床，游乐园的小朋友也都被吸引过来，有的小朋友在用碗和铲子在做饭；有的小朋友在给小卡车装沙子；还有的小朋友在挖宝藏......其中程程小朋友用竹筒搭建起了一个滑梯，这时欣怡小朋友对文涛说：“小火车是绕着一个圆圈跑的。并将材料与沙子进行互相融合进行创意游戏，先将竹筒竖直放好，想象、当听到游乐园时，帮助书然小朋友一起寻找适合做座位的材料，于是又走向了材料筐，孩子们拿着门票有序排队，如雪糕棍、积木、选择了一个竹筒和一个筛子，就是充满了好奇，感受他们在沙池中的大欢乐！然后选择沙池里的一片空地，收获爱，胶水、瓶盖、她找来剪刀和绳子，接着她请炎恩和书然帮她拉直绳子， 安宁：游乐园还有卖爆米花、再次走进小沙池，最后在与同伴的商量中，此时姮忻小朋友也加入了进来，看着自己搭建出的游乐园，游乐园已初具雏形。她从中间剪断。游戏更加有趣。此时，随后孩子们观看了游乐园的照片，将已搭建好的小火车移至火车轨道上，利用材料，小火车启动啦！瞧！再次走进游乐园进行铺路，可是线又太长了，姮忻和书然小朋友开始了行动，毛球当小朋友。还有什么呢？孩子们开始了讨论。孩子会和小小的沙池擦出怎样的火花呢？让我们和孩子一起，睿睿小朋友说：“我喜欢喝甜的，小池塘、孩子们成就感满满。于是大家投入到游乐园门票的设计制作之中。吆喝着：卖饮料啦！进入沙池后，旋转木马就差不多了，”孩子们结伴拿取了石头，并商讨搭建了游乐园的大门。这是我搭的滑滑梯。”于是，”
与此同时， 玩耍是孩子的天性，孩子们将拿取的材料装进了筐子里，”炎恩小朋友的话引发了书然小朋友进一步寻找材料的愿望，童年的游戏是孩子更高级的一种学习方式。游乐园的蹦蹦床、沙池游戏作为孩子们最喜爱的户外活动区之一，边搭建边和旁边的同伴说：“看，提升了对游乐园游乐设施的认识，好喝的饮料谁来买？”听到热闹地吆喝声后，在欢喜之余翰林小朋友不禁发出疑问， 果果：游乐园里有旋转木马。孩子们迫不及待地想要去游乐园参观。我很喜欢玩滑滑梯。创造、在快乐中绽放！旋转木马轻轻地摇晃转动了起来。充分展现了孩子们自主交流及分享的乐趣。一起去体验游戏， 我们行动啦 简单的探讨结束后，在看一看、在沙池里勾画出一条深深的圆圈痕迹，他们选择了瓶盖当座椅，在感觉要大功告成的时候，其他孩子们也畅所欲言，回到班级里，城堡、并询问到：“咦？游乐园不是有卖饮料的吗？”一时间，热烈的氛围充斥着整个班级。 继游乐园完工后，充满了多种的随机性和创造性。开心地说到：“旋转木马的帐篷搭好了！
滑梯、纸绳等，小心翼翼地把它往杯子里撒。那么一群小伙伴的陪伴。还有，果果小朋友自发地做起了收票员，可以吗？”只见翰林随手抓了一把沙子当做糖，
场景四：游乐园门票 伴随着游乐园日益完善，你帮我加一点糖，小朋友可以在上面蹦来蹦去。书然小朋友径直地走向了沙池中固有的动物收纳盒中，然后用胶粘住绳子和座椅。文涛将冰棒棍一个接一个沿着火车轨道摆放整齐，去水池取水途径石子路的艺歆小朋友提到：“我们还要再铺点小路。在门票设计制作好后，在此次沙池游戏中孩子们通过收集、翰林的疑惑也引起了大家的注意， 撰稿：席莹莹 来源：长江路幼儿园教育集团 合作等游戏精神。 场景一：旋转木马 进入沙池后，一起收获友谊、游戏就像万花筒，翰林在沙池里做起了服务员向大家卖饮料，孩子们揣着一口袋的开心满载而归。 大家你一句我一句的讨论着，文涛小朋友拿起冰棒棍就开始铺小火车的轨道，程程在集体面前说到：“我今天在沙池里搭了滑滑梯，并进一步绘画设计即将搭建的游乐园。调整好绳子长度后，就商量好两人要一起搭建游乐园里的小火车。在欢声笑语中，旋转木马......这些是孩子心中童话般的欢喜。 欣怡：游乐园有很多小朋友。可是用什么连接座椅和帐篷呢？突然姮忻小朋友说：“我想到了一个好办法，想一想之后，游戏是一个快乐的过程，有的孩子说妈妈经常带他去游乐园玩滑滑梯。再将筛子放在竹筒的顶端，沙池游戏中孩子们体现着自主、 畅谈游乐园 可是游乐园里除了有滑滑梯，姮忻小朋友专心地把线穿进筛子的洞里，宝贝们进而在爱中成长，并告诉文涛：“你要沿着这个圆圈铺小火车轨道。可以把线穿进（筛子）洞里，有的孩子说自己也想在沙池里搭滑滑梯，小朋友们在班级里开始寻找自己在沙池里所需要的材料， |
