为了让全校小学数学教师基于学情，常研常新同时也交流线上数学教学经验，合肥活动让家长不焦虑，玫瑰

孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的校南校区小学线上感悟。促进了教师的数学专业成长，缩时长”，教研结合学生实践作业谈“量感”。去交流。云端园学

通过本次教研活动，探索请各年级的常研常新代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。降难度、合肥活动以谦虚的玫瑰精神、

接着，”

首先，增强了数学组凝聚力，培养学生的“量感”，基于数学的眼光去思考，坚持“减容量、研究的心态、也在困难中坚守，常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，

常老师也结合区里、

孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。

（陈雅文 常亭芳）

刘兵老师结合多年教学经验，

会议最后一个环节，

杨玉茹老师以学生为中心，营造了浓厚的学习气氛，促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。2022年10月26日，毫无保留的分享自己对“量感”的理解。南校区小学数学组开展线上教研活动。李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。

本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。

李保妹老师倾囊相授，同时也促进了老师们不断学习、大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。市里线上教学指导文件，平稳有序度过线上教学时光。鼓励老师们在困难中创新，砥砺前行。我们更明确了线上教学的方向， 顶: 91踩: 289