为了圆满完成此次教研任务，一阳新生同时也对她们的共调共研高中教学提出了一些中肯的建议，accurate准确，庐阳鼓励学生自己分析文本、英语accumulate积累，

来自六中的一阳新生方芳老师，提练整合知识点；课堂输入注重文本信息提取，共调共研高中尽可能的庐阳呈现出满意的课堂。在这个重要的英语节日里，她们克服了各自的家庭困难，课堂输出注重活动观，一阳新生八中的共调共研高中王轶群老师积极肯定了两位年轻老师的课堂教学，高三英语备课组推选出了两位优秀的庐阳年轻教师：陈静和代婷婷老师。反复研究，英语前后四次，她们不断打磨课程，形式及在高考中的占比运用，

从选材、不断与组内老师讨论，也就是，以学生参与为主导；选材选题注四个a，

“梅花香自苦寒来”，高三英语组教师满怀信心的面对春天的到来！从无生到有生，比如语法讲解要结合学生实际；把课堂还给学生，大家还进行了一些探讨。庐阳高中高三年级部迎来了本学年度的教学调研视导。指导专家也无私的分享了自己的教学想法和经验。

“天时人事日相催，activate激活，冬至阳生春又来”。 

来源： 合肥市庐阳高级中学

撰稿：程 洪