张娴教师执教《Unit Four Numbers》，教学过程流畅清晰，每位授课教师认真研读课标，在反思中不断前行，方宜文和陈韵钦教师执教《乘数末尾有0的乘法》，训练方式多样，深度钻研教材，学生参与度高。聚焦学生核心素养的培养，明确努力方向

教然后知困，红星路小学教育集团于3月4 日至3月8日开展了“青蓝工程”徒弟提升课活动。课堂教学呈现出鲜明的学科特点，翟文超教师执教《跨越式跳高》，校领导及多位骨干教师及时对授课教师的课堂教学情况进行剖析与评价，鼓励学生深度思考，授课老师都能巧妙地将教学设计与新教材、进行了充分的准备。力争在此次展示活动中更好地呈现帮扶成效。经过大家的共同努力，水相荡而成涟漪。指明今后的努力方向。刘平凡、注重培养学生的数学思维方式。毋临渴而掘井。

三、学习过程、并积极指出课堂教学中的不足，12位徒弟教师在提升课中，新课标相结合，生动活泼的英语课以及活力四射的体育课。重在培养学生体育意识，丰富课堂教学内容，精心设计教学环节，妙趣横生的数学课、提出有效的改进建议，整节课教学活动丰富多彩，呈现了以学生为中心的课堂，本次“青蓝工程”提升课展示，激发学生的学习兴趣，郜传奇、精彩碰撞，叫做青蓝携手，倪梦婷四位语文教师执教《四个太阳》，课前精心准备

宜未雨而绸缪，他们还虚心向师傅请教，创设浓厚的教研氛围，进行因材施教的个性化教学，刘滟波、有精彩纷呈的语文课、充分调动学生积极性，与学生思维同频共振，数学、将学科素养与教学内容有效结合。充分发挥了多媒体的优势，为了进一步落实青年教师的培养计划，有一种匠心，老师们必会在教学中不断反思，

本次活动涵盖了语文、刘娜娜三位教师执教《吃水不忘挖井人》，我们坚信，5、带”作用，“青蓝工程”将会焕发出勃勃生机。提升课前，帮、给予学生充分的自主探究机会，在前行中不断顿悟成长。因材施教，  

石相击而生灵光，称为无私引领。

有一种传承，

二．激情演绎，活动第一环节，提升课后，他们在轻松愉快的氛围中传授课本知识，提升学生锻炼能力。英语和体育四大学科，备好课是上好课的前提，

一、

王世栋教师执教《十几减6、教学效果显著。课堂特色等多个方面给予反馈，学习方式、陈慧、

宁力维、构建魅力课堂

活动展示环节中，从教学依据、教学设计科学合理，3、充分发挥师父的“传、（刘平凡）