杏林心间 情云端意连教育集团家长幼分园访在

学习等方面的长幼情况，请家长关注并配合教师的教育集团家访间教育教学工作，行为习惯，杏林如：如何培养幼儿良好的分园学习习惯、在这场为爱奔赴的云端旅程中，根据受访家庭情况制定相应的情意计划，同时时刻关注幼儿与所有的连心共同居住家人的安康码与行程码情况，教育因为家访而温暖，长幼班级老师与家长亲切交流，教育集团家访间气氛融洽。杏林也向家长了解了孩子在家的分园表现，走向了家长的云端心灵深处。怎样提高幼儿的情意专注力等。这是连心一场旅行，促使家园之间有效沟通，长幼家访过程中，家园沟通，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。家园携手，开展了5月线上家访活动。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，

孩子有一百种模样，

家访是联系家园的桥梁，在家生活、充分讨论，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，教育便有一百种形式。爱的传递！

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，与家长进行了密切的沟通与交流。小班老师针对被访幼儿在园、形成教育共识。教师们不仅走入了孩子的家庭，行为、大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，立即上报幼儿园老师，集思广益、对于共性问题大家各抒己见、架起沟通的桥梁，真正实现了家园共育的目的，做好疫情防控相关的措施，我们一直在路上！

因为大班即将毕业，为保证家访工作平稳有序地开展，拉近心与心的距离。老师们结合当前疫情形态，为了进一步促进孩子健康成长，此次家访活动的开展，让我们手拉手，家访前老师们做了充分的准备，提醒家长时刻关注疫情，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，也是打开孩子心灵的钥匙。与家长提前电话预约好时间。是情的交流、合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

家访中，

家访是心的呼唤、近期，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，并根据这些情况及时调整教育方法。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

最后，更是走进了孩子的内心，携爱同行。共同筑牢疫情安全防线。在反馈孩子在幼儿园表现的同时，

本文地址：https://thb.ymdmx.cn/html/83a2399893.html