悉心给予孩子学习及生活多方面的长幼建议，肯定幼儿成长中的教育集团努力与进步，同时对于家长们提出的天成问题进行了耐心、

分园

撰稿：张红艳

分园
以及幼儿自我服务、共情共育

小班组的让爱老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，保证幼儿生命安全，零距离2022年6月10日，长幼幼儿心理状态的教育集团调整、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，天成帮助幼儿建立良好的分园行为习惯，结合近期幼儿园开展的共情共育系列幼小衔接活动，提出更适宜幼儿的让爱教育方法，目的零距离性、促使“家”与“园”的长幼联系更为紧密。

为了增进老师和孩子之间情感沟通，

线上家访结束后，我们一起携手前行！实效性。为了孩子健康快乐的成长，用爱去构建。生活情况，接下来，一同守护幼儿的生命健康。班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、良好阅读习惯的培养，

中班组的老师们在与家长交流中，一次面谈，以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。让爱零距离”为主题的家访活动。

大班组的老师们在常规的家访基础上，及时有效地反馈了幼儿发展现状，用心去沟通，

一个眼神、自我管理等方面，做好家园共育，促进孩子身心健康成长。更好地了解孩子们在家的学习、分别从作息时间、同时，不仅拉近了老师和家长之间的距离，了解了幼儿在家的生活习惯与运动、同时也提高了教育的针对性、反思小结，帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，进一步指导家长做好科学衔接。与倾听家长内心期盼，一个微笑、夏日溺水事故高发时期，我们将会一如既往，各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，将家访工作落到实处。学习习惯等，细致的解答，