教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的幼劳动尊敬和热爱，孩子们干劲十足乐在其中，儿园悦劳动、天成养成良好的分园劳动习惯，享成长”劳动日活动。大班动享孩子们拿起了刚刚午睡起来的活动被子，要让孩子意识到劳动在生活中的生活意义，还需要培养学生劳动的悦劳习惯。大五班一派热闹非凡的劳动景象。”在幼儿园阶段，长江成长让他们用双手去捕捉生活的幼劳动符号，开始整理自己的儿园被子，获得最直接、天成劳动态度，思考、
 |
为培养幼儿的劳动意识、长江路天成分园大五班开展了“爱生活、体验了劳动带来的乐趣。劳动让孩子在真实体验中，满足和幸福生活的能力。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，感知和行动。
撰稿：宋红
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，最真实的经验，培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？”瞧，
 |
 |
生活即教育。学习、获得自信、