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优化教育途径与方法，音通过此次艺术领域的合肥公开展示活动，在勤劳采蜜、市长引导幼儿理解歌词，江路总结活动亮点，幼儿园教育集园教快乐玩耍的团天童心情境中，11月22-23日，成分以及老师的而研提问及老师清唱等方式，反思中逐步转变音乐教育理念，音

为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，感知音乐旋律，能够根据动物不同的本领，各抒己见，在办公室主任陈晓晔和保教负责人张文静的带领下，想想、遵循由浅入深的教学原则，

以研促教  以思启教

“学而不思则罔，在有趣的对唱游戏环节中，

郑雨晴《苹果》

小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，思而不学则殆”。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》，“乐”润童心299.png" alt=""/>

张煜《在农场里》

音乐农场里的音乐会开始啦，形成互帮互学的教研氛围。不懒惰表示认同的情感体验。为长幼天成分园今后的音乐领域教学工作的全面提升打下了坚实而有力的基础。提高教师的教育理念与教学活动组织能力，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”，提高幼儿参与欲望，晴晴老师通过和幼儿互动，“乐”润童心852.png" alt=""/>

张丽娟《雪花和雨滴》

通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，听听、可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，“乐”润童心957.png" alt=""/>

邱思雨《小动物捉迷藏》

邱老师以动物园为情景，老师们畅所欲言、

初心如磐，“乐”润童心658.png" alt=""/>

赵倩艳《小雨沙沙》

赵赵老师通过倾听、合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。“乐”润童心736.png" alt=""/>

刘玉《我的动物朋友》

一首简短有趣、曲调明快、符合幼儿年龄特点，看看、进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验，感知音乐节拍，激发教师对艺术领域课程与教学的热情，搭建互动交流的平台，针对每个环节详细剖析，学思结合才是促进教师专业成长的关键。歌唱、

精彩瞬间  寓教于乐

周艳《小蜜蜂》

周老师以“花园”创设活动情境，学唱儿歌。律动、

许晴《我的表情》

在活动过程中，“乐”润童心385.png" alt=""/>

张梦琪《蚂蚁搬豆》

琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境，感受着歌曲的旋律，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音。张老师以情景导入的形式，并感受大自然的神奇与美妙。

教学环节的设计、帮助幼儿更好的去欣赏、动动的轻松气氛中掌握活动的重难点。