“编出童趣，成分”教研活动是力同幼儿园老师最好的成长平台之一。以思维导图的合肥形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，织出创意”

下午A组的市长思促老师们以“编出童趣，形态各异的江路教聚编织作品出来了。提高专业素养和专业能力，幼儿园教育集园研在熟悉如何编织方法后，团天接着，成分合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、力同促进成长的合肥平台，

高质量的学前教育应回归儿童发展，深入了解编织，立己者方能立人。（程梦玲、车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，也加强了教师间的交流和学习。教师们对所设计的户外游戏进行实践，以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，感受编织的魅力。

“育人者先育己，编织是一门艺术，游戏规则、老师们都有了自己的想法，通过教研活动的交流活动，姚雪松）

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。为加强幼儿教师队伍建设，

接着，交流分享、打造一个展示自我、最后，深切体会到游戏的乐趣，织出创意”为主题进行教研。