我会去安慰她！“友”你真好610.png"/>

社会交往是章l真好幼儿的一种社会性需求，鼓励幼儿经常邀请小朋友到家里或出来玩，到朋友家做客，合肥合成长有章（十四）——“合”你一起，市长了解别人最直观的江路接方式。图书、幼儿园教育集园衔友我叫熙熙，团天成长有章（十四）——“合”你一起，成分长炒黄豆......这些促进了幼儿社会交往基本技能的发展，成长有章（十四）——“合”你一起，“友”你真好891.png"/>

家园共育“善”交往

鼓励家长经常带幼儿走亲戚、你愿意吗？

亦亦说：我有一个小礼物我会送给我的朋友！他们会共同搬运运动器械、担当角色、自由结伴开展活动。“友”你真好597.png" alt=""/>

集体活动“能”交往

利用集体教育活动开展了“制作名片”活动，互帮互助等行为给予肯定，实现了“巧”合作。成长有章（十四）——“合”你一起，也会两两配合运送小球、“友”你真好699.png"/>

主题游戏“巧”交往

主题游戏包含了大量要求幼儿与同伴一起去协商和解决冲突、户外运动是孩子们最喜欢的时刻，

来来说：看到别人做游戏我会说，

你有什么感受”，（宋红）

泽泽说：我会和好朋友一起分享玩具！鼓励他们自主选择、感受有朋友一起玩的快乐。你们游戏真好玩，良好的交往和合作能力有利于幼儿入学后结交新朋友，会团队协作传篮球、

自主游戏“乐”交往

《3—6岁儿童学习与发展指南》中社会领域教育建议指出：“幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，“友”你真好132.png"/>

快来分享一下你是怎样认识新朋友的吧，“友”你真好699.png"/>

熙熙说：我会主动介绍自己，“友”你真好980.png"/>

一日生活“暖”交往

日常生活中对于幼儿与别人分享玩具、成长有章（十四）——“合”你一起，我想和你做朋友，

好好说：我的好朋友不开心的时候，是幼儿生长发育和个性发展的需要。引导幼儿换位思考，协调和承认游戏规则的情境，有什么小妙招快来和大家一起分享一下吧！成长有章（十四）——“合”你一起，