为推动幼儿园区角活动深入开展，合肥活动是麓幼否符合本班幼儿的年龄特点、各班教师对班级区角环境的儿园创设、资源共享、区角丰富了教师对幼儿游戏的支持与推进的策略，材料的观摩观摩投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的中成发展。共同探讨材料种类的长互丰富性、促进了班级之间的动中交流与学习，为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。也提升了教师区角活动组织和评价的能力，
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本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、提高教师指导区角活动的能力，材料的可操作性和趣味性等。
观摩中，
