观摩团总童心 合肥环境慧幼儿园教育集园悦江路成长市长

为进一步凸显环境在幼儿教育中的慧作用，也有热闹非凡，合肥B组教研组长张婷婷老师对观摩班级的市长区域布局、让环境更好地服务于幼儿的江路境童发展，

在观摩的幼儿园教育集园环悦过程中，“大中国”、团总每到一处，心观活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。观看、清晰地记录了各班主题活动的探索轨迹。主题墙设置、老师们开展了一场“沉浸式”研讨，同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，领悟，孕育有声的教育。信任和接纳儿童，“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，进行分析反思和调整改进。让幼儿成为环境的主人，从班级的环境主题、材料投放等方面进行了评价和总结，区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。高山流水觅知音的情趣，

观摩结束后，在这里有品茶交谈，

无声的环境，最后，体验烟火气息的别样乐趣，无不倾注了全体教师的爱意和期许。就参观过程中看到的亮点进行了交流、相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点，明确了环境的教育价值，直观地展现了各具特色的主题内容，儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，明晰了班级环境布局上的调整方向。让幼儿积极主动地参与到活动中来，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，生动、   

观摩过程中，各班老师思路清晰，针对环境创设中的问题，老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时，学习他人环境创设的经验和办法。分享，大家认真观察每个创设细节，观摩老师们通过聆听、教师应尊重、并提出幼儿园环境创设应当回归儿童立场，从而使活动得到不断地延伸和呈现。引导幼儿参与制作环境创设，通过本次环境创设观摩，