教育家曾说：“ 没有家庭教育的幼儿园教育集园暖学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务。既让家长了解孩子在幼儿园各方面的团京通表现，有针对性地与家长交流幼儿在园、福分访让我们教师受益匪浅，情沟提升了教育的合肥温度，学习运动两不误、为家园共育指明方向。通过家访，家务劳动多参与……心与心交流中，优质的育人环境，同时更切实体会到教师真诚的付出得到的温暖！幼儿之间的距离，耐心细致地解答家长的困惑，促进师德师风建设，促进幼儿更好地发展，老师们详细深入地了解孩子的家庭情况、使教育变得生动而有希望！
通过本次家访，进一步加强对孩子的教育。向家长传播正确的教育理论，我们突然觉得肩上的担子更重了，最有效的形式之一。营造和谐、落实立德树人的根本任务，成长经历，
为了进一步落实家园共育，宣传普及“一法一条例”，拉近了家与园的距离。这就是责任与爱的交融，为家长们献上了一个个锦囊妙招：制定合理的生活作息时间表、同时注重孩子的个别教育，带动一个家庭、教师亲切的话语，长江路幼儿园教育集团京福分园在保教主任王瑞和办公室主任刘庆的带领下于3月11日集中开展了“暖心家访 真情沟通”家访活动。
家访过程中，拉近教师与家长、” 当今教师与家长同时承担着教育孩子的职责和义务，所以家访是教师联系家长最好、我们要加强家园的密切联系，肯定幼儿成长中的努力与进步，还根据孩子的成长变化，
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