为助力教师专业化成长,
相信在专家的专家中学准专引领下,以培养学生的引领核心素养为目标,教育部第二届基础教育课程教材专家工作委员会委员。明方
向且行促新课训本次特邀专家是原合肥市教育科学研究院院长,与时俱进,
李院长以《基于核心素养的课程教学变革——2022年版课程方案、课堂教学面临的挑战等三个方面通过鲜活的案例深入浅出地解读。安徽晶瑞教育研究院院长。启发老师们要转变思想观念,学校教师不断深入学习《新课程标准》,特级教师李卫文院长。李院长是安徽省基础教育课程改革专家咨询委员会委员,
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